每逢教师节，在社会上就会掀起讨论大潮，大家关注的焦点依然是：学生要不要送礼物给教师？教师能不能接收学生送的礼物?本人已在三尺讲台上度过了十九个教师节，同时也是一位初三孩子的家长，站在自身的角度上谈点体会。
教师节，是国家为了倡导尊师重教、尊重知识、尊重人才而专门设立的节日，希望能在社会上形成一种良好的氛围，也是对教育工作者的肯定和重视。伴随着节日而来的，自然每逢节日，“礼”也日益变化，特别是城市的学校，家长会因送不送礼、送什么礼而纠结。或许，有些家长并非只是为了表达对老师的感谢之情，而是为了孩子在校能有个好座位、能当班干部、能得到老师更多的关注等等。可是，这一切，在我们农村学校大都是不存在的问题，老师们会公平热情地对待每一个孩子，将更多的爱心倾注在那些留守儿童和家境困难的孩子身上。今年的教师节我和同事们收到最多的礼物是：家长们满满的祝福和孩子们稚嫩小手下的涂鸦之作……这些就是我们引领孩子们继续前行的满满动力。
那作为家长呢？怎么去看待节日送礼？孩子在学校接受教育，不但要学习知识，更要学会做人。教师的工作虽是教书育人，说起来是一份职责，但我觉得更是一份沉甸甸的爱，心灵的付出是无法用工资来衡量的，所以我会从心底里感谢教育过孩子的老师们，在教师节这个特别的日子，让孩子送上一份小礼物，既不会有经济压力，又能表达对老师的感激之情。
在美国，教师节是非官方的，是“一个向教师表达敬意和表彰教师对我们生活所作贡献的日子”，不是一天，而是一周，被称为“谢师周”。美国教师的节日和我们农村老师享受的待遇相似，给老师做一张感谢卡、一份小礼物、或一件手工制品、或给老师做一件事、给班级捐献物品等。这样非物质又亲民的过节会让人倍感温暖。
我想：家长们以一颗平常心，放心地把孩子交给老师，不要因额外的要求而焦虑；教师们心怀一颗敬业心，努力做好自己的本职工作，细心呵护每一个孩子；孩子们怀一颗求学的心，感恩的心，以自己最好的在校表现表达对教师辛勤工作的敬意。收到这样的“礼物”，大家应该是轻松而又愉悦吧！（冷水江市崇北学校 李云峰）